道德规范准则



ELI坚持执行 国际教育者协会(NAFSA)的道德准则 ,确保学校的专业性和公平性。

我们的道德规范准则如下:

道德规范准则的作用及目的

我们作为国际教育工作者,在此宣布我们的道德原则,郑重承诺:

  • 帮助国际教育工作者在复杂多元的环境中协商责任,阐述要求和争取利益。
  • 激励国际教育工作者按道德准则开展工作。
  • 将推进国际教育的发展作为一种职业,并在其专业推广、科研及人才培训方面强调伦理道德。
  • 帮助专业人员及其机构的决策制定,协助对机构的管理、支持和项目研发。
  • 着重强调国际教育事业中的道德义务。
  • 扩大和深化道德和专业实践在国际教育中的对话。

 

国际教育者协会(NAFSA)的道德准则

廉政
我们将体现我们在事业中廉正的最高水平,为人处事公平公正,信守承诺,并始终以值得他人信任的方式行事。

守法
我们将遵守所有相关的法律法规,并认真地按照其规定提醒学生及学者。 当规定条例之间出现冲突、模凌两可、混淆不清或超出我们的能力范围时,我们将寻求适当的指导和建议。

品质

我们将不断努力地提供优质的教育项目和服务。我们将定期最自己的工作进行评估审查,以改善现有的项目和服务,并将示范做法运用到实际工作中。

能力

我们会用最大能力和最高专业水平定期进行培训并获取必要知识。我们对专业能力的承诺将覆盖对课程项目的外部监管,通过精心的规划和适当实施的政策,我们会尽最大努力确保安全以及学生、教职员工和学者的成功。

多元
无论是言辞还是行动,我们都将尊重所有人,并妥善回应他人的信仰和文化。在规划、发展和执行项目的全过程中,我们都将考虑并尊重不同人群的多样性及其观点。我们努力确保我们的课程项目能够反映出我们机构及教育目标的多样性。

透明
我们将透明地展示与个人或组织的合作,在与其他机构或个人合作时,我们也会遵循公平互利的基准。所有与外部人员的交易都将专业地进行,是中奖学生的利益放在首位,并承诺披露任何潜在的利益冲突。我们将为学生、教职员工和学者提供他们所需的信息,以帮助他们做出参与正确的决定,以及在学习和工作中调整适应语言和文化环境。

途径
在规划、发展和执行项目的全过程中,我们将努力确保所有符合条件的个人都有机会参与,尽力确保国际教育是提供给所有愿意参与的、并能从中获益的学生。

回应
我们将对合作机构和个人的沟通保持开放的态度,这包括为学生提供基于其年龄、经验、语言能力的适当支持。将以上原则铭记于心,我们将努力扩大和改善国际教育的各种形式和水平,包括宣传课程项目、政策法规等体现这些原则的内容。除此之外,我们将积极努力在本机构和管理组织中实现我们在个人和职业中的操守。

2009年3月28日,董事会批准订立的道德准则专题组采用国际教育者协会(NAFSA)的道德准则,作为国际教育工作者的指导道德框架。

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