Código Ético



ELI se adhiere a la Declaración de principios éticos de la NAFSA, que pretende garantizar el profesionalismo y la imparcialidad en nuestro Instituto.

El Código de Ética es el siguiente:

El papel y el propósito de la Declaración de Principios Éticos

Nosotros, educadores internacionales, declaramos nuestro compromiso con la siguiente declaración de principios éticos para:

  • Ayudar a los educadores internacionales a negociar responsabilidades, demandas e intereses en competencia mientras se esfuerzan por tomar decisiones éticas en entornos complejos y multiculturales
  • Inspirar a los educadores internacionales a infundir todo su trabajo con principios y prácticas éticas
  • Promover el desarrollo de la educación internacional como una profesión y fortalecer las dimensiones éticas de la divulgación profesional, la investigación y la capacitación
  • Profesionales de la ayuda y sus instituciones en la toma de decisiones en la gestión, apoyo y provisión de programas y servicios
  • Destacar las obligaciones éticas incorporadas en las relaciones que rodean la educación internacional
  • Ampliar y profundizar las conversaciones sobre prácticas éticas y profesionales en la educación internacional

Declaración de principios éticos de NAFSA

Integridad

Manifestaremos el más alto nivel de integridad en todos nuestros emprendimientos profesionales, tratando con los demás de manera honesta y justa, cumpliendo con nuestros compromisos, y actuando siempre de una manera que merece la confianza depositada en nosotros.

Respeto a la ley

Seguiremos todas las leyes y regulaciones aplicables y con cuidado y reflexivamente aconsejaremos a estudiantes y eruditos sobre esas leyes y regulaciones. Buscaremos orientación y asesoramiento adecuados cuando las regulaciones aparezcan contradictorias, ambiguas o confusas o cuando una situación exceda nuestra función o competencia.

Calidad

Nos esforzaremos constantemente para proveer programas y servicios valiosos y educativos de alta calidad. Regularmente evaluamos y revisamos nuestro trabajo para mejorar esos programas y servicios y buscar y adoptar prácticas ejemplares.

Competencia

Realizaremos nuestro trabajo con los más altos niveles de competencia y profesionalidad, buscando y adquiriendo regularmente la formación y los conocimientos necesarios para hacerlo. Nuestro compromiso con la competencia profesional se extenderá hasta el ejercicio de la supervisión completa de los programas externos y las colocaciones. Mediante una planificación cuidadosa y el desarrollo e implementación de políticas apropiadas, haremos todo lo posible para asegurar la seguridad, la seguridad y el éxito de estudiantes, personal, profesores y académicos

Diversidad

Tanto en palabras como en hechos respetaremos la dignidad y el valor de todas las personas y estaremos atentos y responderemos adecuadamente a las creencias y compromisos culturales de los demás. En la planificación, desarrollo e implementación de programas y servicios nos comprometemos respetuosamente con la diversidad de pueblos y perspectivas. Nos esforzaremos por asegurar que nuestros programas reflejen la diversidad de nuestras instituciones y sus metas educativas.

Transparencia

Vamos a demostrar el nivel apropiado de transparencia en el trato con individuos y organizaciones. En colaboraciones con otras instituciones e individuos procederemos sobre la base de la igualdad y la reciprocidad. Las transacciones con proveedores externos de programas y servicios se llevarán a cabo profesionalmente, siempre manteniendo el bienestar de los estudiantes y revelando posibles conflictos de intereses. Proporcionaremos a la facultad, al personal, a los estudiantes ya los académicos la información que necesitan para tomar buenas decisiones sobre la participación en el programa y para facilitar su adaptación a los lugares y culturas donde estudiarán o trabajarán.

Acceso

Al planificar, desarrollar e implementar nuestros programas, nos esforzaremos por asegurar que sean accesibles a todos los individuos cualificados, haciendo todo lo posible para garantizar que la educación internacional esté disponible para todos los que lo deseen y puedan beneficiarse de ella.

Sensibilidad

Mantendremos una comunicación abierta y fácilmente accesible con las personas en nuestros programas y servicios y con nuestros socios institucionales. Esto incluye proveer a los estudiantes con el nivel apropiado de apoyo basado en la edad, experiencia, habilidad de lenguaje y colocación.

Teniendo estos principios en mente, trabajaremos para extender y mejorar la educación internacional en todas sus formas y a todos los niveles, incluyendo la promoción de programas, políticas, reglamentos y leyes que reflejen estos principios. Adicionalmente, trabajaremos asiduamente para la realización de estos principios en nuestra conducta personal y profesional, a través de nuestras instituciones, y en las organizaciones con las cuales nos afiliamos.

EL 28 DE MARZO DE 2009, EL CONSEJO DE ADMINISTRACIÓN APROBÓ LAS RECOMENDACIONES FORMULADAS POR LAS DIRECTRICES DE ORIENTACIÓN ÉTICA PARA ADOPTAR LA DECLARACIÓN DE PRINCIPIOS ÉTICOS DE LA NAFSA, UN MARCO ÉTICO PARA EDUCADORES INTERNACIONALES.

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